令和8年8月

　高松市総合教育センターでは、夏季休業中だけでも50講座以上の研修が行われており、今回は、その中から教職員が取り組んでいる2つの研修の様子をご紹介します。
　　　　

【初任者研修】

新規に採用された教員を対象とした1年間にわたる研修の一環として、令和7年度から、「高松まち探訪」を各自で計画し、探究的な学びについて追体験できる研修を実施しています。この研修は、高松市のまちの課題や未来について関心を持ち、課題解決型の授業づくりを体験するところからスタートします。

その後、実際に本市の環境・歴史・文化・観光・産業等、関心を持った場所を訪問し、インタビュー等の取材を行います。教員自身が高松の魅力に触れることで、子どもたちが地域を学ぶよさを実感することが大きな目的です。

＊写真は昨年度の研修会の様子です。

　　
　昨年度、この研修を受講した教員からは、

〇　「問いの設定や課題の発見を通じて、探究的な学びの本質を体験的に理解した。フィールドワークでは、地域の人や文化に触れることで、体験を通じた学びの価値を実感した。自分たちで立てた課題だからこそ夢中になれたことから、学びの主体を子どもに委ねることの大切さについても実感を得ることができた。」

〇　「広聴広報・シティシティプロモーション課と連携し、地域ロゴ『TKMT高松』を活用したワークや、感想交流、ポスター制作を通じて、地域の価値を再発見する機会があった。高松のよさを改めて知ることができたし、子どもたちにも伝えたい。」　　　といった感想が聞かれました。

【中堅教諭等資質向上研修】
　教員としてのキャリアステージではミドルリーダーとしての活躍が期待される7年目と11年目の2回に分けて、全15回の集合研修と、20回程度の校内研修を年間通して行っています。夏季休業中は、各自で作成した学習指導案を持ち寄り、協議・検討する研修会を行います。今年度は、「GIGA端末を効果的に活用した授業づくり」がテーマです。子どもたちが自分に合った学び方や表現方法を選択するための、アプリ機能を効果的に使った事例や、端末を使って学習状況をリアルタイムで集約し、助言に生かす取組が報告されました。子どもたちがワクワクして学びに向かう姿を思い描きながら、協議に熱が入りました。

　　　
　このほか、「AIは頼れる存在！校務パートナーとしての生成AI活用研修会」など、生成AIの基本的な仕組みや校務での具体的な利活用について知り、効果的かつ安全な活用方法を身に付けることを目的とした研修も行われています。

　　　
　　　
　ところで話は変わりますが、若かったころ、先輩の先生から「教師は五者であれ」と教わったことがあります。教員に求められる5つの多面的な役割と資質を指す伝統的な言葉で、具体的には「学者・役者・芸者・易者・医者」を指し、それぞれ次のような意味を持っているそうです。

　2学期のスタートである9月1日（火曜日）が、体も心もひと回り成長した子どもたちと、様々な研修を経て教員としてスキルアップした教職員が、新たな気持ちで再会する日になることを今から期待しています。